Optimalisasi Edupreneurship di Pondok Pesantren untuk Membentuk Santripreneur Berdaya Saing dan Mandiri di Era Milenial
DOI:
https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.301Keywords:
Edupreneurship, Islamic Boarding Schools, extracurricularsAbstract
The millennial era requires the younger generation to have skills such as self-confidence, sociability, openness to change, and creativity. Generations that do not have these skills will gradually be eroded and ostracized. Islamic boarding schools as Islamic educational institutions are expected to be able to produce graduates who are experts in the field of religion as well as skilled and creative in entrepreneurship. In this regard, this study aims to analyze the optimization of edupreneurship carried out by Islamic boarding schools in producing competitive and independent santripreneurs. This research was conducted at the Padangsidimpuan Islamic boarding school. The research method used is qualitative based on descriptive studies. The data sources in this study were the heads of Islamic boarding schools, extracurricular teachers, and students. Data collection uses observation and interviews. The results showed that optimization was carried out in several ways, namely integrated edupreneurship in all subjects, integrated in the form of extracurricular activities, self-development programs, integrated into teaching materials, through Islamic boarding school culture, integration through local content.
References
Amin, A. (2021). Strategi Pemberdayaan Santri Berbasis Kewirausahaan di Pondok Pesantren Al-Barokah Mangusuman Siman Ponorogo. IAIN Ponorogo. http://etheses.iainponorogo.ac.id/15538/
Choironi, A. (2018). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Santri Pondok Pesantren Ahsanul ‘Ibad Purbolinggo Lampung Timur. IAIN Metro. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/1028/
Farida, F., Winnarko, H., Nugroho, T. R., & Dwiningrum, N. R. (2021). Edupreneurship Pembuatan Kue dan Roti dengan Metode 4 Langkah untuk Memanfaatkan Pangan Potensi Lokal bagi Santri Pondok Pesantren Salafiyah Sulus Salam Balikpapan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 1(2), 275–280. https://doi.org/10.54082/jamsi.85
Fauzi, Y. (2017). Peran Pesantren dalam Upaya Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Entrepreneurship (Penelitian Kualitatif di Pondok Pesantren Al-Ittifaq Rancabali Bandung). Jurnal Pendidikan Uniga, 6(1), 1–8. http://dx.doi.org/10.52434/jp.v6i1.44
Ghofur, A., Asiyah, N., & Shofiyullah, M. (2017). Pesantren Berbasis Wirausaha (Pemberdayaan Potensi Enterpreneurship Santri di Beberapa Pesantren Kaliwungu Kendal). Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 15(2), 19–52. https://doi.org/10.21580/dms.2015.152.744
Ghufron, M. I., & Ishomuddin, K. (2021). Kosmara: Konsep Pengembangan Ekonomi Pesantren dan Pengendalian Pola Perilaku Konsumtif Santri di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Al-Ulum Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Ke Islaman, 8(1), 113–127. https://doi.org/10.31102/alulum.8.1.2021.113-127
Hasan, H. A. (2020). Pendidikan Kewirausahaan: konsep, karakteristik dan Implikasi dalam Memandirikan Generasi Muda. Pilar, 11(1), 15–38. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/view/4909
Hasim, A., & Ramly, A. T. (2021). Pendidikan Enterpreneurship pada Abad 21 (Millenial) di Pondok Pesantren. Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana, 1(1), 26–37. https://doi.org/10.32832/djip-uika.v1i1.4323
Istiqamah, S. S. (2022). Penerapan Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Entrepreneurship dalam Mengembangkan Kemandirian Santri di Pondok Pesantren Babussalam Gondang Lombok Utara. Universitas Islam Negeri Mataram. http://etheses.uinmataram.ac.id/2996/
Justica, M. (2020). Penerapan Pendidikan Entrepreneur dalam Menumbuhkan Kemandirian di Pondok Pesantren Nurul Qodiri Lempuyang Bandar Lampung Tengah. UIN Raden Intan Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/11604/
Karnawijaya, N., & Aini, S. (2020). Pemberdayaan Santri dalam Pengembangan Ekonomi Kreatif “Kimi Bag” di Pondok Pesantren Al Qohar Klaten. Jurnal Pemikiran Agama dan Pemberdayaan, 20(1), 23–38. https://doi.org/10.21580/dms.2020.201.5124
Khoirunnisa, L. (2019). Model Edupreneurship di Pondok Pesantren Salaf (Studi di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Bandung Kebumen). Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38708/
Kusuma, M. H. (2017). Mengurangi Pengangguran Terdidik Melalui Pendidikan Kewirausahaan Yang Berpotensi Pencegahan Korupsi. Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 22(1), 145–162. https://doi.org/10.24090/insania.v22i1.1509
Lilik, F. (2008). Implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Islam Al-Maarif 01 Singosari Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. http://etheses.uin-malang.ac.id/4380/
Lugina, U. (2018). Pengembangan Ekonomi Pondok Pesantren di Jawa Barat. Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 4(1, March), 53–64. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v4i1.48
Manshur, A. (2019). Peran Pesantren Berbentuk Wirausaha dengan Membentuk Sikap Entrepreneurship Santri Kasus di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Jogoloyo Demak. IAIN Kudus. http://repository.iainkudus.ac.id/3063/
Mila, H. (2013). Pendidikan Kewirausahaan: Sebuah Alternatif Mengurangi Pengangguran Terdidik dan Pencegahan korupsi. Al-Ta Lim Journal, 20(3), 465–471. http://dx.doi.org/10.15548/jt.v20i3.44
Misjaya, M., Bukhori, D. S., Husaini, A., & Syafri, U. A. (2019). Konsep Pendidikan Kemandirian Ekonomi di Pondok Pesantren Mukmin Mandiri Sidoarjo-Jawa Timur. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 91–108. http://dx.doi.org/10.30868/ei.v8i01.371
Mubarok, A. (2018). Pendidikan Entrepreneurship dalam Meningkatkan Kemandirian Santri Pondok Pesantren Al-Hidayah Ii Sukorejo Pasuruan. Jurnal Al-Murabbi, 4(1), 1–22.
Noor, A. H. (2015). Pendidikan Kecakapan Hidup (life skill) di Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemandirian Santri. Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 4(1), 1–31. https://doi.org/10.22460/empowerment.v4i1p1-31.553
Puji, A. (2021). Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) di pondok Pesantren Mahasiswa Sunan Kalijaga Puyut Jenangan Ponorogo. IAIN Ponorogo. http://etheses.iainponorogo.ac.id/15671/
Riska, H. (2020). Implementasi Pendidikan Life Skill Dalam Menumbuhkan Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Maqna ul Ulum Sukowono jember. IAIN Jember. http://digilib.uinkhas.ac.id/15095/
Rohman, A. P. (2022). Peran Program Kewirausahaan Pondok Pesantren dalam Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Santri (Studi Kasus di PP Sunan Ampel Rejomulyo Kota Kediri). IAIN Kediri. http://etheses.iainkediri.ac.id/7737/
Sanjaya, L. T., Mulyadi, M., & Dewantoro, H. (2020). Konsep Pendidikan Enterpreneur dalam Upaya Kemandirian Santri Berbasis Nilai-Nilai Islam di Pondok Pesantren Lintang Songo. At-Thullab Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 2(1), 298–308. https://doi.org/10.20885/tullab.vol2.iss1.art8
Shawmi, A. N. (2015). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) dalam Pembelajaran Sains di SD/MI. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 2(2), 240–252. https://doi.org/10.24042/terampil.v2i2.1295
Siregar, R. (2017). Sumber daya manusia dalam pembangunan nasional. Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 4(1), 378–381. http://semnasfis.unimed.ac.id/
Suwito, F. A., & Tarigan, A. A. (2022). Program Pengembangan Ekonomi Berbasis Pondok Pesantren. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(1), 4371–4382. https://doi.org/10.47492/jip.v3i1.1644
Suwito, N. S. (2018). Pengembangan Ekonomi Pondok Pesantren. Edukasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 6(3), 75–87. https://doi.org/10.32729/edukasi.v6i3.125
Wildan, S., & Subiyantoro, S. (2022). Peran Edupreneurship dalam Meningkatkan Kualitas Kemandirian Berwirausaha Santri Pondok Pesantren Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta. Fondatia, 6(4), 1001–1011. https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i4.2335
