Implementasi Metode Talaqqi dan Musyafahah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SD Swasta Salsa

Authors

  • Muhammad Arsyad Suriansyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Keywords:

Al-Qur'an, Tahsin, Talaqqi, Musyafahah, Tajwid

Abstract

This study aims to analyze the implementation of talaqqi and musyafahah methods in improving students' reading ability of the Al-Qur'an at Salsa Percut Sei Tuan Private Elementary School. The method used was Classroom Action Research with two cycle’s stages. Each cycle is carried out following the planning, implementation, observation and reflection procedures. Data were collected using observation, interview, test and documentation techniques. The results showed that the students' ability to read Al-Qur'an in pre-action still did not meet the minimum completeness criteria. In cycle 1 the students' ability to read the Al-Qur’an who was able to fulfill the minimum completeness criteria were only 2 students (makharijul huruf), 1 student (sifatul huruf), and 2 students (ahkamul huruf), after learning in cycle 2 increased, so that those who were able to fulfill the minimum completeness criteria into 8 students (makharijul huruf), 8 students (sifatul huruf), and 8 (ahkamul huruf) students. These results indicate that the learning outcomes score has exceeded the specified minimum completeness criteria. The application of this learning method has also received a good response by students; this can be seen from the enthusiasm and increasing attractiveness of students to learn tajwid.

References

Alfianto, E. (2017). Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Pembelajaran Alquran Untuk Mengembangkan Kemampuan Membaca Alquran Pada Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 14 Surakarta [Universitas Muhammadiyah Surakarta]. http://eprints.ums.ac.id/51213/

Andhini, N. F. (2017). Peran Guru dalam Pembelajaran Muatan Lokal Musyafahah dan Tajwid. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Anggreini Siregar, Nihayah Husna, Nurul Huda, T. S. (2020). Program Pengenalan Ilmu Tajwid Melaui Media Pembelajaran Pohon Ilmu. Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 85–95. https://doi.org/10.30596/maslahah.v

Diah Utami, R., & Maharani, Y. (2018). Kelebihan dan Kelemahan Metode Talaqqi dalam Program Tahfidz Al-Qur’an Juz 29 dan 30 Pada Siswa Kelas Atas Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah. Profesi Pendidikan Dasar, 1(2), 185. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.7353

Hadisi, L., & Muna, W. (2015). Pengelolaan Teknologi Informasi dalam Menciptakan Model Inovasi Pembelajaran (E-Learning). al-Ta’dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 8(1), 117–140. http://dx.doi.org/10.31332/atdb.v8i1.396

Haq, A. M. I. (2016). Peer Mentoring Membaca Al-Qur’an Intensif Melalui Metode Talaqqi. Utile Jurnal Kependidikan, 2(2), 150–155. https://doi.org/https://doi.org/10.37150/jut.v2i2.283

Indriyani, F., Studi, P., & Akuntansi, K. (2015). Rancangan Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Multi Media Untuk Siswa Tingkat Dasar Pada Taman Pendidikan Al-Qur’an DTA At-Taqwa. Paradigma, XVII(2), 44–49.

Kartika, T. (2019). Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Berbasis Metode Talaqqi. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(2), 245–256. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5988

Lubis, R. R., Hanafiah, M. A., Sartika, D., Hasibuan, A. A., & Nawawi, K. H. (2019). Tahfidz Online; (Studi Menghafal Al-Quran Pada Masa Pandemi Covid-19 di MIS Ubudiyah Medan). Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 60–75. https://doi.org/10.38073/jpi.v9i2.253

Lubis, R. R., Mahrani, N., Margolang, D., & Assingkily, M. S. (2020). Pembelajaran Al-Qur’an Era Covid-19: Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat di Kutacane Aceh Tenggara. KUTTAB, 4(2).

Mafluchah, S. (2016). Efektivitas Metode Talaqqi & Musyafahah dalam Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an (Studi Kualitatif Mahasiswi Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta). Institut Ilmu Al-qur’an (IIQ) Jakarta.

Novitasari, D. (2020). Peningkatan kemampuan Menghafal Hadits Tentang Takwa Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Melalui Metode Talaqqi pada Siswa kelas IV-B MI Islamiyah Sumberwudi Karanggeneng Lamongan [UIN Sunan Ampel Surabaya]. http://digilib.uinsby.ac.id/42782/

Nurkarima, R. (2015). Analisis Pengelolaan Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an dengan Metode Talaqqi Kelas VIII di SMPIT Qordova Rancaekek [Fakultas Tarbiyah Universitas islam Bandung (UNISBA)]. http://repository.unisba.ac.id:8080/handle/123456789/5196

Nurzulaikha, N. (2019). Efektivitas Penerapan Metode Talaqqi untuk Membentuk Kemampuan Menghafal Surat-surat Pendek Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an Nurul Falah Manyampa Desa Bontoala Kec. Pallangga Kab. Gowa. In Nanotechnology (Vol. 27, Issue 9). UIN Alauiddin Makassar.

Putra, A. S., & Radita, F. R. (2020). Paradigma Belajar Mengaji Secara Online pada Masa Pandemic Coronavirus Disease 2019 (Covid-19). Mataazir: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(1), 49–61. http://jurnal.stain-madina.ac.id/index.php/mata/article/view/41

Qawi, A. (2017). Peningkatan Prestasi Belajar Hafalan Al-qur’an Melalui Metode Talaqqi di MTSN Gampong Teungoh Aceh Utara. Jurnal Ilmiah: Islam Futura, 16(2), 265–283. http://dx.doi.org/10.22373/jiif.v16i2.1327

R Nurkarima. (2015). Landasan Teoritis Tentang Pengelolaan Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz Al-qur’an Dengan Metode Talaqqi. Universitas Islam Bandung.

Rahmani, D. P. (2017). Implementasi Pembelajaran Tajwid dan Keterampilan Membaca Al-qur’an dalam Materi Al-qur’an Hadits Pada Siswa Kelas VII Di Mts Al-Manar Bener Tengaran Tahun Ajaran 2016/2017. Institut Agama Islam Negeri Salatiga.

Rizalludin, A. (2019). Implementasi Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahsin dan Tahfiz Al-Qur’an. Khazanah Pendidikan Islam, 1(1), 22–37. https://doi.org/10.15575/kp.v1i1.7138

Rusadi, B. E., Widiyanto, R., & Lubis, R. R. (2019). Analisis Learning And Inovation Skills Mahasiswa PAI Melalui Pendekatan Saintifik dalam Implementasi Keterampilan Abad 21. Conciencia, XIX(2), 112–131. https://doi.org/10.19109/conciencia.v19i2.4323

Salma Nadhifa Asy-Syahida, A. M. R. (2020). Studi Komparasi Metode Talaqqi dan Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 186–191. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.166

Sopianudin, I. (2018). Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Android (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Darussalam-Cikarang) [Universitas Komputer Indonesia]. https://repository.unikom.ac.id/58972/

Susianti, C. (2016). Efektivitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak Usia Dini. Tunas Siliwangi, 2(1), 1–19.

Susianti, C. (2017). Efektivitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak Usia Dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 2(1), 1–19.

Widyasari, R. (2018). Pembelajaran Tahfizul Quran Dengan Metode Talaqqi Pada Santri Kelas I’dadi di Kuttab Tahfizul Quran Al-Husnayain Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. In Sifonoforos (Issue August 2015). IAIN Surakarta.

Yusof, N. H. bin, Razali, M. A. bin M., Omar, N. binti, Abdelgelil, M. F. M., & Hamzah, M. S. bin. (2018). Concept and Execution of Talaqqi and Musyafahah Method in Learning Al-Quran. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 8(11), 559–565. https://doi.org/10.6007/ijarbss/v8-i11/4930

Published

2021-01-29

How to Cite

Suriansyah, M. A. (2021). Implementasi Metode Talaqqi dan Musyafahah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di SD Swasta Salsa. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(2), 216-231. Retrieved from http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah/article/view/27