Pendidikan Jasmani Perspektif Filsafat Pendidikan Islam: Sistematic Literature Review

Authors

  • Azmar Hidayat Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Salminawati Salminawati Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Usiono Usiono Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

DOI:

https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i2.551

Keywords:

Physical Education, Health, Islamic Education

Abstract

Islamic education focuses more on the spiritual aspect, whereas the physical aspect is also important. While the body is one of the most important elements that make up humans. The body is a very important and influential aspect of the human being. Therefore, keeping and maintaining the body is important. This study aims to determine the form and concept of physical education in the perspective of Islamic education philosophy. The method in this research uses the Systematic Literature Review (SLR) approach. This approach aims to collect, review, and interpret all available evidence and information about physical education in the perspective of Islamic education philosophy. The results showed that physical education is very important and needs to be considered to maintain and care for the body and as a means of preparing a healthier and stronger generation. Through maintaining cleanliness, treating diseases, getting used to exercise and regulating eating and drinking patterns in everyday life. So that with physical education can help and facilitate the body to worship the almighty Allah. This research is certainly expected to be one of the references in people's lives about the importance of physical education.

References

Budi, D. R., & Listiandi, A. D. (2021). Model Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani. https://doi.org/10.31219/osf.io/xzh3g

Budiman, S. (2021). Filsafat Ilmu Pendidikan Islam dalam Perspektif Pendidikan Jasmani. Educreative : Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak, 6(1), 14–27. https://doi.org/10.37530/edu.v6i1.99

Budiman, S., & Suharto, A. W. B. (2021). Filsafat Ilmu Pendidikan Islam Dalam Perspektif Pendidikan Jasmani. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(3). https://doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2195

Bunayar. (2022). Pendidikan Jasmani dan Olahraga. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 252–275. https://doi.org/10.58577/dimar.v3i2.59

Darwis, M. (2013). Konsep Pendidikan Islam Dalam Perspektif Ibnu Sina. Jurnal Ilmiah Didaktika, 13(2). https://doi.org/10.22373/jid.v13i2.476

Hakiman, H., & Mustofa, K. K. (2022). Pendidikan Jasmani dalam Kitab At-Tahliyyah Wa At-Targhib dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 5(2), 153. https://doi.org/10.30659/jspi.5.2.153-176

Hariadi, H. (2015). Pengembangan Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahragapada Pendidikan Anak Usia Dini. PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, 27, 93. https://doi.org/10.21009/parameter.272.01

Hasneli. (2019). Pendidikan Kesehatan Jasmani Dalam Perspektif Al-Qur’an. TAJDID : Jurnal Ilmu Keislaman Dan Ushuluddin, 16(1), 237–252. https://doi.org/10.15548/tajdid.v16i1.96

Hidayat, R. A., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2022). Pendidikan Jasmani, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut. Jurnal Porkes, 5(1). https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5187

Maslani, M., Yulianti, F., & ... (2023). Urgensi pendidikan jasmani dalam pendidikan Islam: Kajian konseptual hadits-hadits tarbawi. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 236–254. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.9320

Nia, T. A., Nasrulloh, A., Nugroho, S., & Ariestika, E. (2023). Ilmu Kalam: Bagaimana Pendidikan Jasmani Dalam Perspektif Hadis. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 1. https://doi.org/10.31602/rjpo.v6i1.7239

Nopel, P. (2022). Pendidikan jasmani dalam Al-Qur’an: Studi tafsir tematik. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 3(2), 186–191. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2022.vol3(2).9131

Salahudin, S., & Satriawan, R. (2021). Guru Penjaskesrek Perlu Memahami Agama Islam: Integrasi Pendidikan Agama Islam Dalam Pendidikan Jasmani. Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES), 3(2), 193–203. https://doi.org/10.35724/mjpes.v3i02.3547

Saputro, A. Y. (2018). Kompetensi guru pendidikan jasmani SMA bersertifikasi tahun 2009-2010 dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 69–83. https://doi.org/10.21831/jpji.v14i2.23949

Setiawan, C. (2022). Refleksi guru pendidikan jasmani: Pedagogi efektif dalam persimpangan kritik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(2), 117–127. https://doi.org/10.21831/jpji.v18i2.54431

Suprayitno, S., & Mujahidin, E. (2020). Kurikulum Pendidikan Jasmani: Studi Analisis Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 75. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i1.3055

Syukriadi, A., & Rozi, F. (2021). Perspektif Mahasiswa terhadap Perkuliahan Pendidikan Jasmani di IAIN Salatiga. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(1), 40. https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i1.4353

Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. (2019). Metode Systematic Literature Review untuk Identifikasi Platform dan Metode Pengembangan Sistem Informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63. https://doi.org/10.24002/ijis.v1i2.1916

Wijayanto, A. (2023). Filsafat Ilmu dalam Olahraga dan Pendidikan Jasmani. https://doi.org/10.31219/osf.io/e3v86

Winarni, S. (2011). Pengembangan Karakter Dalam Olahraga Dan Pendidikan Jasmani. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2. https://doi.org/10.21831/cp.v0i2.1460

Yudha Isnaini, L. M., & Hajar, B. S. (2023). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Dalam Perspektif Qur’an. Al-Burhan, 23(1), 1–15.

Downloads

Published

2023-12-30