Hubungan Kepemimpinan Qur’ani Kepala Sekolah dan Pendidikan Nilai-Nilai Qur’an dengan Pembentukan Kepribadian Siswa

Authors

  • Agustina Rahmi Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin
  • Husnul Madihah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin
  • Sabariah Sabariah Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i2.449

Keywords:

Qur'anic Leadership, Student Personality, Qur'anic Values

Abstract

Efforts to maximize the role of teachers by maximizing the internal and external factors of teachers are well conditioned in order to be able to realize the formation of the personality of students. Factors that are thought to influence the formation of students' Qur'anic personality are the Qur'anic leadership of the principal and Qur'anic value education. This study aims to describe: the relationship between the principal's Qur'anic leadership, Qur'anic values education, and the formation of Qur'anic personality in HSC plus tahfiz in South Kalimantan. The research conducted was descriptive correlation with quantitative approach. In this study the population was 46 HSC plus tahfiz teachers in 2023/2024. The sample was taken as a whole, namely 46 people. Researchers used a Likert scale for data collection techniques with a questionnaire. Data analysis in this study using descriptive statistical analysis and SPSS statistics. The results of the study explained that the principal's Qur'anic leadership, Qur'anic values education, and Qur'anic Memorization Activities were positively and significantly related to the formation of Qur'anic personality at HSC Plus Tahfiz School in South Kalimantan, with a level of relationship of 76.6%. The better the three factors, the more the formation of Qur'anic personality will increase.

References

Aeni, A. N. (2014). Pendidikan karakter untuk siswa sd dalam perspektif islam. Mimbar Sekolah Dasar. https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar/article/view/863

Amir, M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Religius pada Siswa melalui Kegiatan Tahsin Tahfidzul Quran dengan Metode Tsaqifa. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran. https://journals.ums.ac.id/index.php/bppp/article/view/9791

Astuti, A. D., Hasan, S., & Sodikin, A. (2021). Kompetensi Kepribadian Guru PAI dalam Membentuk Karakter Siswa MA. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan https://journal.unuha.ac.id/index.php/JPIA/article/view/1083

Baroroh, A., & Nursyamsiah, S. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Muatan Al-Quran Hadits dalam Kehidupan Siswa. Al-Liqo: Jurnal, 1(2), 25–37. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/al-liqo/article/view/495

Dedi, D. (2019). Manajemen Kepala Sekolah dalam Membentuk Kepribadian Siswa di SDN 31 Batu Bulek Kecamatan Lintau Buo Utara. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 97–106. http://dx.doi.org/10.31958/jaf.v7i2.1591

Dewi, R. R., Hidayat, M., & Suabuana, C. (2021). Strategi Pendidikan Nilai Sebagai Pembentuk Kepribadian Siswa di Sekolah. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 5(1), 9–17. https://doi.org/10.21067/jbpd.v5i1.4495

Fahmi, M. N., & Susanto, S. (2018). Implementasi Pembiasaan Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 7(2), 85–89. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1592

Fawwaz, M. F. (2019). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah di SDIT Salsabila II Klaseman Sleman dalam Visi Terwujudnya Generasi Qur’ani 2045. UIN Sunan Kalijaga.

Gordisona, S. (2022). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Berbasis Nilai-Nilai Moral Spiritual Sebagai Langkah Strategis Peningkatan Motivasi Berprestasi Siswa (Studi Multi kasus di SMP Katolikcor Jesu, SMP Muhammadiyah 2, SMP Kristen Aletheia Malang). Universitas Negeri Malang.

Hasanah, S. M. (2023). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membentuk Karakter Qur’ani Siswa: Studi multikasus di SMK Riyadlul Qur’an Kabupaten Malang dan SMK Telkom Sandhy Putra Kota Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Herwati, H., & Mushonifah, W. (2021). Konsep Kepemimpinan Berbasis Qur’ani. Attractive : Innovative Education Journal; Vol 3 No 3 (2021): Attractive : Innovative Education Journal. https://attractivejournal.com/index.php/aj/article/view?path

Maunah, B. (2015). Implementasi pendidikan karakter dalam pembentukan kepribadian holistik siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 7. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615

Mushthofa, A., Muqowin, M., & Dinana, A. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di SMK Cendekia Madiun. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 72–87. https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i1.p72-87

Robiansyah, F. (2018). Membentuk Generasi Qurani Melalui Program Tahfidz Al-Quran di SDS Peradaban Serang. Proseding Didaktis: Seminar Nasional http://proceedings.upi.edu/index.php/semnaspendas/article/view/1191

Rohana, S. (2013). Pembinaan kepribadian siswa melalui keteladanan guru. In At-Ta’dib. staindirundeng.ac.id. https://staindirundeng.ac.id/wp-content/uploads/2015/10/Jurnal-Vol-V-No-1-April-September-2013.pdf#page=105

Rosita, M. (2016). Membentuk Karakter Siswa Melalui Metode Kisah Qurani. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(1), 53–72. https://doi.org/10.24952/fitrah.v2i1.455

Shihab, M. Q. (2007). Wawasan Al-Qur’an. Mizan.

Syahadah, S., Bahrudin, H. E., & Sa’diah, M. (2023). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Akhlak Qur’anidi MI STP Khairu Ummah Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(02).

Tamam, B., Isomuddin, M., Istifadah, I., Muadin, A., & Usriyah, L. (2022). Perspektif Kepemimpinan Qur’ani pada Varian Pesantren Terintegrasi. Managiere: Journal of Islamic Educational Management, 1(1), 107–130.

Wakidi, W., & Aristiati, F. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. Attractive : Innovative Education Journal; Vol 4 No 3 (2022): Attractive : Innovative Education Journal. https://attractivejournal.com/index.php/aj/article/view?path

Windrati, D. K. (2011). Pendidikan nilai sebagai suatu strategi dalam pembentukan kepribadian siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 1(1). http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v1i1.60

Published

2023-12-30

How to Cite

Rahmi, A., Madihah, H., & Sabariah, S. (2023). Hubungan Kepemimpinan Qur’ani Kepala Sekolah dan Pendidikan Nilai-Nilai Qur’an dengan Pembentukan Kepribadian Siswa. Fitrah: Journal of Islamic Education, 4(2), 382-392. https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i2.449