Strategi dan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Pandemi Covid-19

Authors

DOI:

https://doi.org/10.53802/fitrah.v2i1.56

Keywords:

Covid-19 Era, Media, Learning, Islamic Religious Education, Strategy

Abstract

Strategy and media are important components in the learning process. In the era of the covid-19 pandemic, various strategies and learning media that have been used by teachers, do not seem to be able to play more roles through online learning. This is due to the design of learning strategies and media that have been intended face-to-face (offline, offline). This paper aims to analyze the appropriate strategies and media used in learning Islamic religious education (PAI) in the covid-19 era. This research uses a qualitative approach with a literature study method. Analyze and test the validity of the data using reference materials, including scientific articles, books, proceedings and final assignments (thesis, thesis, dissertation). The results of this study indicate that (1) the appropriate strategy used is distance learning strategy (PJJ). This is based on the stipulation of social distancing policies by the government towards the Indonesian people, including in the field of education; and (2) the right media to use is an online application in the form of WhatsApp Group, Google Classroom, E-Learning, Youtube, Google Meeting and Zoom.

References

Afida, Ifa. (2018). “Historisitas Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia” Falasifa: Jurnal Studi Keislaman, 9(1). http://ejournal.inaifas.ac.id/index.php/falasifa/article/view/97.

Ainiyah, Nur & Nazar Husain Hadi Pranata Wibawa. (2013). “Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam” Al-Ulum, 13(1). http://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/view/179.

Aisyah, Nurul & Dian Risky Amalia. (2020). “Pemenuhan Hak Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Perspektif HAM & Pendidikan Islam di MINU Purwosari Metro Utara” Attractive: Innovative Education Journal, 2(1). http://www.attractivejournal.com/index.php/aj/article/view/37.

Anam, Saeful. (2017). “Karakteristik dan Sistem Pendidikan Islam: Mengenal Sejarah Pesantren, Surau dan Meunasah di Indonesia” JALIE: Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 1(1). http://ejournal.inkafa.ac.id/index.php/jalie-inkafa/article/view/52.

Anas, Nirwana & Hasana, NR. (2018). "Pengaruh Strategi Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA MIN Kota Medan" Nizhamiyah, 8(2). http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/nizhamiyah/article/view/391.

Anwar, Syaiful & Agus Salim. (2018). “Pendidikan Islam dalam Membangun Karakter Bangsa di Era Milenial” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2). http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/3628.

Assingkily, Muhammad Shaleh & Miswar. (2020). “Urgensitas Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dasar (Studi Era Darurat Covid 19)” Tazkiya, 9(2). http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/836.

Assingkily, Muhammad Shaleh & Sahlan. (2021). “Blended Learning di UIN Sumatera Utara Medan: Historisitas & Pengembangannya di Era Covid-19” Mudabbir: Journal Research and Education Studies, 1(1). http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir/article/view/1.

Assingkily, Muhammad Shaleh. (2021). Penelitian Tindakan Kelas (Meneliti dan Membenahi Pendidikan dari Kelas). Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.

Atsani, K.H. Lalu Gede Muhammad Zainuddin. (2020). “Transformasi Media Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19” Al-Hikmah, 1(1). http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/alhikmah/article/view/3905.

Azis, Taufiq Nur. (2019). “Strategi Pembelajaran Era Digital” The Annual Conference on Islamic Education and Social Science, 1(2). http://pkm.uika-bogor.ac.id/index.php/ACIEDSS/article/view/512.

Bahri, Syamsul & Novira Arafah. (2020). “Analisis Manajemen SDM dalam Mengembangkan Strategi Pembelajaran di Era New Normal” Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 1(1). https://pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/tijie/article/view/2.

Budiman, Agus. (2013). “Efisiensi Metode dan Media Pembelajaran dalam Membangun Karakter Pembelajaran Pendidikan Agama Islam” At-Ta’dib: Journal of Pesantren Education, 8(1). https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/514.

Darman, I Ketut, et.al. (2020). “Blended Learning, Inovasi Strategi Pembelajaran Matematika di Era Revolusi Industri 4.0 Bagi Pendidikan Tinggi” PRISMA: Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3(1). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/37580.

Daradjat, Zakiah. (1984). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Erdiansyah, Rezi. (2020). “Social Distancing dan Hambatannya dalam Sosio-Kultural Indonesia” Surat Kabar, Kompas. http://repository.untar.ac.id/13188/1/buktipenelitian_10095004_19A163336.pdf.

Firdaus, Anugrah Ramadhan. (2018). “Application of Everyone is A Teacher Here Learning Model to Improve Self Confidence Students” Primaryedu: Journal of Primary Education, 2(2). http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/primaryedu/article/view/1007.

Firmansyah. (2021). “Motivasi Belajar dan Respon Siswa Terhadap Online Learning Sebagai Strategi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2). https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/355.

Fuad, J. (2013). Strategi Pembelajaran Kooperatif (Studi Eksperimen). Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 20(1), 40–56. https://doi.org/10.33367/tribakti.v20i1.94

Herdiana, Dian. (2020). “Social Distancing: Indonesian Policy Response to the Corona Virus Disease 2019 (Covid-19)” Jurnal Ilmu Administrasi, 17(1). http://180.250.247.102/index.php/jia/article/view/555.

Hosnan, Mohammad. (2015). “Rekonstruksi Pembelajaran Tauhid Sebagai Fondasi Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah/Madrasah” ‘anil Islam: Jurnal Kebudayaan dan Ilmu Keislaman, 8(1). http://jurnal.instika.ac.id/index.php/AnilIslam/article/view/34.

Ichsan, Ilmi Zajuli, et.al. (2020). “Covid-19 dan E-Learning: Perubahan Strategi Pembelajaran Sains dan Lingkungan di SMP” Jurnal Inovasi Pembelajaran, 6(1). https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/11791.

Istiningsih, Siti & Hasbullah. (2015). “Blended Learning, Trend Strategi Pembelajaran Masa Depan” Jurnal Elemen, 1(1). https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jel/article/view/79

Jason, et.al. (2021). “Forecasting Social Distancing Impact on COVID-19 in Jakarta Using SIRD Model” Procedia Computer Science, 179(1). https://doi.org/10.1016/j.procs.2021.01.053.

Jusuf, Heni, et.al. (2020). “Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Siswa SMA di Era Covid-19” Jurnal Kajian Ilmiah, 1(1). http://ejurnal.ubharajaya.ac.id/index.php/JKI/article/view/212.

Khaer, Abu. (2015). “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Bangun Datar Melalui Strategi Two Stay Two Stray” Didaktikum, 16(3). http://i-rpp.com/index.php/didaktikum/article/view/272.

Khairuddin & Muhammad Shaleh Assingkily. (2021). “Urgensitas Mendirikan Madrasah di Samping Masjid (Studi Sejarah Pendidikan Islam Masa Pembaruan)” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01). http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/1338.

Khakim, Abdul. (2018). “Hak Asasi Manusia dalam Perspektif Pendidikan Islam” Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1). https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/evaluasi/article/view/84.

Khoiriah, Olivia Nova & Haryono. (2021). “Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Semangat Belajar Kelas 6 SD Paramount Palembang di Masa Pandemi Covid-19” Prosiding Seminar Nasional, 1(1). https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/5628.

Kurniawan, Helmi & Dedek Agus Syahputra. (2013). “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh Sebagai Media Tambahan Pendukung Proses Belajar dan Mengajar” Semnasteknomedia Online, 3(1). https://ojs.amikom.ac.id/index.php/semnasteknomedia/article/view/736.

Latip, Abdul. (2020). “Peran Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19” EduTech: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(2). https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/eduteach/article/view/1956.

Lubis, Rahmat Rifai, et.al. (2020). “Pembelajaran Al-Qur’an Era Covid-19: Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat di Kutacane Aceh Tenggara” Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 4(2). http://journalfai.unisla.ac.id/index.php/kuttab/article/view/275.

Lubis, R. R., Mahrani, N., & Nasution, L. M. (2020). Alternatif Strategi Pembelajaran Selama Pandemi Covid-19 Di STAI Sumatera Medan. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 4(1), 1–16. http://dx.doi.org/10.30821/ansiru.v4i1.8065

Lusidawaty, Vivi, et.al. (2020). “Pembelajaran IPA dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar” Jurnal Basicedu: Journal of Elementary Education, 4(1). https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/333.

Mardianto. (2014). Psikologi Pendidikan: Landasan untuk Pengembangan Strategi Pembelajaran. Medan. Perdana Publishing.

Mardianto & Muhammad Shaleh Assingkily. (2021). "Dosen Ngajar on the Road: Persepsi Mahasiswa tentang Fenomena Pembelajaran Era Covid-19" Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1). https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1374.

Marken. (2020). “Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Selama Pandemi Covid-19 di SDN 21 Sarang Burung Danau Kabupaten Sambas Kalimantan Barat” Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya, 3(2). https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/JPSA/article/view/2300.

Murti, Arum Kusuma, et.al. (2017). “Penerapan Strategi Card Sort pada Mata Pelajaran IPA Materi Sumber-sumber Energi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II di SDN Brumbungan Semarang” Seminar Universitas PGRI Semarang, Prosiding Seminar Nasional HIMA dan Prodi PGSD 2017, 1(1). http://prosiding.upgris.ac.id/index.php/SD2017/pgsd20172/paper/view/2313/0.

Nasution, Wahyuddin Nur. (2017). Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing.

Nur, Mohammad Djamil M. (2017). “Pengaruh Strategi Pembelajaran Fisika Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar pada Siswa yang Memiliki Selfregulated Learning (SRL) yang berbeda” Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(1). http://journal2.um.ac.id/index.php/edcomtech/article/view/2078.

Parlindungan, Doby Putro, et.al. (2020). “Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di SD Islam An-Nuriyah” Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 1(1). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/view/8793.

Pratama, Irja Putra & Zulhijra. (2019). “Reformasi Pendidikan Islam di Indonesia” Jurnal PAI Raden Fatah, 1(2). http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf/article/view/3216.

Purnama, Bambang Eka. (2008). “Pemanfaatan Teknologi Wap Telepon Seluler untuk Media Pembelajaran Jarak Jauh” Journal Speed, 1(3). http://ijns.org/journal/index.php/speed/article/view/1355.

Puspitorini, Ferawaty. (2020). “Strategi Pembelajaran di Perguruan Tinggi pada Masa Pandemi Covid-19” Jurnal Kajian Ilmiah, 1(1). http://ejurnal.ubharajaya.ac.id/index.php/JKI/article/view/274.

Putri, Ayusi Perdana, et.al. (2021). “Strategi Pembelajaran Melalui Daring dan Luring Selama Pandemi Covid-19 di SD Negeri Sugihan 03 Bendosari” Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1). http://www.uniflor.ac.id/e-journal/index.php/JPM/article/view/728.

Putro, Khamim Zarkasih, et.al. (2020). “Pola Interaksi Anak dan Orangtua Selama Kebijakan Pembelajaran di Rumah” Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1). http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah/article/view/12.

Rahayu, Astining & Jusuf Austerawan Pramukantoro. (2013). “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Strategi Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Standar Kompetensi Menerapkan Dasar-dasar Elektronika di SMK Negeri 1 Madiun” Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(3). https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/4723.

Ramayulis. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Sada, Heru Juabdin. (2017). “Kebutuhan Dasar Manusia dalam Perspektif Pendidikan Islam” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2). http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2126.

Sadiman, Arif. S. (2017). Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatan. Jakarta: Pustekom Dikbud dan CV. Rajawali.

Sari, Widya, et.al. (2020). “Analisis Kebijakan Pendidikan Terkait Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Darurat Covid 19” Jurnal Mappesona, 2(2). https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/830.

Setiawan, Agus. (2019). “Merancang Media Pembelajaran PAI di Sekolah (Analisis Implementasi Media Pembelajaran Berbasis PAI)” Darul Ulum, 10(2). https://ejournal.stitdukotabaru.ac.id/index.php/darululum/article/view/39.

Simanjuntak, Sri Yunita & Kismartini. (2020). “Respon Pendidikan Dasar Terhadap Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi Covid-19 di Jawa Tengah” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3). http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/371.

Sit., Masganti & Muhammad Shaleh Assingkily. (2020). “Persepsi Guru tentang Social Distancing pada Pendidikan AUD Era New Normal” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2). https://www.obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/756.

Suhendro, E. (2020). Strategi Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(3), 133–140. https://doi.org/10.14421/jga.2020.53-05

Susanto, Nanang Hasan & Cindy Lestari. (2018). “Problematika Pendidikan Islam di Indonesia: Eksplorasi Teori Motivasi Abraham Maslow dan David McClelland” Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2). http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/1687.

Syahruddin, et.al. (2018). "Pengaruh Strategi Everyone is A Teacher Here (ETH), Contextual Teaching and Learning (CTL), dan Crossword Puzzle (CWP) serta Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di MTs. Darul Falah Aek Songsongan" Ittihad: Jurnal Pendidikan, 1(2). http://ejournal-ittihad.alittihadiyahsumut.or.id/index.php/ittihad/article/view/20.

Syarifah, Hindun, et.al. (2016). “Pengaruh Strategi Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) Dipadu Think Pair Share (TPS) Terhadap Keterampilan Metakognitif Siswa Laki-laki dan Perempuan SMAN di Kota Malang” Jurnal Pendidikan, 1(5). http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6259.

Tang, Ahmad. (2019). “Hak-hak Anak dalam Pasal 54 UU No. 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak” Jurnal Al-Qayyimah, 2(2). https://www.jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/alqayyimah/article/view/654.

Ueckert, Catherine Wilcoxson & Julie Gess-Newsome. (2008). “Active Learning Strategies” The Sicence Teacher, 75(9). https://www.proquest.com/openview/08cef263a55ac004fbb0778f9a195d6d/1?pq-origsite=gscholar&cbl=40590.

Utami, Yulia. (2017). “Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Proyektor LCD Menggunakan Program Power Point Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Menentukan Volume Kubus dan Balok pada Bangun Ruang” Jurnal Mantik Penusa, 1(1). http://e-jurnal.pelitanusantara.ac.id/index.php/mantik/article/view/300.

Utari, Widi, et.al. (2020). “Blended Learning: Strategi Pembelajaran Alternatif di Era New Normal” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 2(1). https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/330.

Wahidin, Unang. (2018). “Implementasi Literasi Media dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 7(02). https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/ei/article/view/284.

Yakobus. (2020). “Strategi Pembelajaran Daring Berbasis Multimedia di SMA Negeri 1 Menjalin Kabupaten Landak Provinsi Kalimantan Barat” Jurnal Pendidikan & Sosial, 1(1). http://ejournal.yudhaenglishgallery.com/index.php/Jardiknas/article/view/7.

Yuangga, Kharisma Danang & Denok Sunarsi. (2020). “Pengembangan Media dan Strategi Pembelajaran untuk Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Jarak Jauh di Pandemi Covid-19” JGK (Jurnal Guru Kita), 4(3). https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/19472.

Zainiyati, Husniyatus Salamah. (2013). “Media Pembelajaran PAI: Teori dan Aplikasinya” IAIN Sunan Ampel Press. http://digilib.uinsby.ac.id/20148/.

Zein, Muh. (2016). “Peran Guru dalam Pengembangan Pembelajaran” Jurnal Inspiratif Pendidikan, 5(2). http://103.55.216.56/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/3480.

Published

2021-07-13

How to Cite

Mardianto, M., Anas, N., Baniah, S., & Sadat, M. A. (2021). Strategi dan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Pandemi Covid-19. Fitrah: Journal of Islamic Education, 2(1), 13-24. https://doi.org/10.53802/fitrah.v2i1.56

Issue

Section

Articles